Margaux
Baraona-Lozano
Formatrice et accompagnante à la parentalité
Aujourd’hui, j’accompagne les professionnel(le)s de l’enfance, de la petite enfance et les parents en leur proposant des repères pour changer de regard sur le jeune enfant, ajuster leur posture et avancer avec plus de confiance, de sens et de sérénité.
Je crois profondément que l’on ne naît pas parent ou professionnel : on le devient, pas à pas, à travers le chemin que l’on emprunte.
Chaque regard posé sur l'enfant, chaque mot, chaque geste compte.
Mon parcours
Mon expérience d’assistante de service social puis de formatrice auprès d'assistant(e)s maternel(le)s m’a permis d’accompagner des publics variés et de développer une forte empathie, une écoute attentive au service de l’évolution des personnes et de leurs projets.
Devenir maman a profondément marqué mon parcours et renforcé mon engagement autour de la parentalité et du développement du jeune enfant.
Cette expérience m’a conduite à approfondir mes connaissances et à me former continuellement pour mieux comprendre les besoins des tout-petits à la lumière des avancées scientifiques.
Depuis plusieurs années, j’accompagne parents et professionnel(le)s de la petite enfance dans leurs questionnements autour du développement de l’enfant, de la relation éducative et du quotidien auprès des jeunes enfants.
Mon approche et mon engagement
Mon travail est guidé par une conviction simple : chaque enfant mérite d’être accompagné avec respect, compréhension et sécurité.
Je m'appuie notamment sur :
Les neurosciences affectives et sociales
Le Référentiel National d’Accueil du Jeune Enfant
L’observation du développement du jeune enfant
Mon expérience de terrain auprès des familles et des professionnels.
Les thèmes que je développe dans mes interventions sont autant de portes d’entrée pour :
Mieux comprendre les émotions de l’enfant
Soutenir son développement et son autonomie
Accompagner les parents et les professionnels dans leur posture éducative.
Dans ma pratique, je cherche à soutenir une meilleure compréhension des besoins du jeune enfant. Repérer ce qui se joue derrière ses réactions permet d’ajuster la réponse de l’adulte et d’accompagner l’enfant de manière plus sécurisante.
Je suis également engagée dans la sensibilisation aux droits de l’enfant et à la place que notre société lui accorde. L’enjeu est de faire évoluer notre regard pour reconnaître l’enfant comme une personne à part entière, avec ses besoins, ses émotions et son rythme de développement.
Sensibiliser aux droits de l’enfant, c’est agir pour un monde plus juste, plus respectueux, plus conscient. C’est prévenir les violences éducatives, accompagner le changement des pratiques, préserver la santé émotionnelle des enfants et des adultes. C’est aussi participer à la construction d’une société où l’écoute, la bienveillance et la coopération deviennent des valeurs centrales.
aujourd'hui
J'interviens auprès :
Des professionnels de la petite enfance, de l'enfance
Des parents de jeunes enfants
A travers :
Des formations
Des ateliers collectifs
Des espaces d’échange et d’accompagnement.
Une mission : Soutenir ceux qui accompagnent les enfants
Une démarche de formation continue
Pour nourrir ma pratique et rester au plus près des connaissances actuelles sur le développement de l’enfant, je poursuis régulièrement des formations auprès de professionnel(le)s reconnu(e)s dans le domaine de la petite enfance.
Ces formations me permettent d’actualiser mes repères, d’affiner mon regard sur les besoins des jeunes enfants et d’enrichir les contenus que je transmets aux parents et aux professionnel(le)s.
Approfondissement des neurosciences affectives et sociales
Neurosciences et petite enfance, Héloïse JUNIER (ANPDE), 2022
La motricité à l’ère des neurosciences, Chloé THYRION (Lulys - OZON), 2023
Neurosciences et familiarisation, Chloé THYRION (Lulys - OZON), 2024
Communication et relation
Dialoguer avec la Communication NonViolente, Justine CAULLIEZ (La Coop CNV), 2025
Développement et repérage précoce
Repérer les signes précoces d’autisme chez l’enfant de moins de 3 ans, Héloïse JUNIER (Enfance et Sciences), 2026
En quelques mots
Je ne suis pas une experte en parentalité, ni une coach.
Je suis une accompagnante centrée sur l'écoute et la compréhension.
Je suis une professionnelle qui s'appui sur la Communication NonViolente pour reconnaitre les besoins des professionnels, des parents et des enfants.
Je suis une personne qui aide à changer de regard sur l’enfant, notamment en sortant de l’adultomorphisme.
J'aide à comprendre les comportements de l’enfant à travers le prisme de ses besoins.